عنوان فارسی مقاله: |
ناتوانی در شناخت اینترنت مرتبط با خودکارآمدی، علاقه به یادگیری و رضایتمندی در ازای یادگیری از طریق رسانه های اجتماعی |
| عنوان انگلیسی مقاله: |
Internet cognitive failure relevant to self-efficacy, learning interest, and satisfaction with social media learning |
چکیده
رسانه های اجتماعی به عنوان یک ابزار مناسب برای منابع آنلاین به منظور یادگیری مورد فرض قرار می گیرند. برای درک بهتر فواید رسانه های اجتماعی ، مطالعه ی حاضر متمرکز بر "Uncle Ma Guitar Class of " شده است که این کانال یادگیری گیتار در تایوان و در یوتیوب از محبوبیت بالایی برخوردار است ، این کانال ها به عنوان ابزارهای خود آموزش شناخته می شوند. بر اساس طراحی انجام شده در نظریه ی عاطفی – شناختی مربوط به یادگیری و آموزش به وسیله ی رسانه ها ، (CATLM) ، یادگیرندگان قادر به کنترل سرعت یادگیری خود از طریق تکرار ویدیو های آموزشی یوتیوب هستند. این مطالعه نظریه ی تایید انتظارات و مدل معادلات ساختاری را برای بررسی رابطه ی بین عوامل عاطفی و عوامل شناختی در یادگیری به وسیله ی رسانه های اجتماعی مورد استفاده قرار می دهد . با استفاده از روش نمونه برداری ، داده های 117 کاربر جمع آوری شد و نتایج نشان داد که ناتوانی در شناخت اینترنت (ICF) در زمینه ی خودکارآمدی و علاقه به یادگیری با استفاده از کلاس های گیتار موجود در یوتیوب ، به منظور یادگیری مهارت های گیتارزنی ، همبستگی منفی را در بین کاربران ایجاد کرده است . با این حال ، خودکارآمدی و علاقه به یادگیری با رضایت ناشی از یادگیری ارتباط مثبتی دارد. نتایج نشان می دهد که “Guitar Class of Uncle Ma” ( کلاس های گیتار عمو Ma) ابزار یادگیری خود محور خوبی برای یادگیرندگان با سطح پایین ناتوانی در شناخت اینترنت و سطح بالایی از خودکارامدی و علاقه برای یادگیری از طریق یوتیوب بوده است .
