| عنوان فارسی مقاله: | به اشتراک گذاری دانش و کارآمدی دانش: جهت یادگیری و تولید مشترک در مدل احتمالی دانش ضمنی |
| عنوان انگلیسی مقاله: | Knowledge sharing and knowledge effectiveness: learning orientation and co-production in the contingency model of tacit knowledge |
چکیده
هدف-این مطالعه بر روی رابطه ی میان به اشتراک گذاری دانش و کارآمدی دانش تمرکز می کند. از طریق سوگیری(جهت) یادگیری و تولید مشترک، این مطالعه تاثیرات غیرمستقیمِ به اشتراک گذاری دانش بر روی کارآمدی دانش را نشان می دهد. علاوه براین، تاثیرات مستقیم و غیرمستقیم به اشتراک گذاری دانش(که با توجه به سطوح مختلف دانش ضمنی متغیر هستند) بر روی کارآمدی دانش بررسی شده اند.
طراحی-روش به کار گرفته شده-رویکرد- مدل ارائه شده با استفاده از مدل معادله ی ساختاری تست شده است که شامل تحلیل های LISREL و گروه چندگانه می باشد.
یافته ها- به اشتراک گذاری دانش به طور روزافزون بر کارآمدی دانش تحت شرایط دانش صریح تاثیر می گذارد. نقش های غیرمستقیم جهت یادگیری و تولید مشترک در فرآیند به اشتراک گذاری دانش ضمنی مشخص شده است.
اصالت/ارزش- به اشتراک گذاری دانش در سازمان ها می تواند به عنوان یک فرآیند پویا در نظر گرفته شود. از نظر افزایش اهمیت به اشتراک گذاری دانش در سازمان ها، این مطالعه بینشی در رابطه با روش دریافت دانش مناسب در سازمان ها فراهم می کند.
